Archivio news

Marta Ghisi è la nuova prorettrice al benessere della comunità accademica

Professoressa ordinaria del Dipartimento di Psicologia Generale e responsabile della UOC Psicologia Ospedaliera, mantiene anche le deleghe a master, corsi di perfezionamento, formazione permanente e micro-credentials.Marta Ghisi, Professoressa ordinaria del Dipartimento di Psicologia Generale, è

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Procedura comparativa per n. 1 risorsa umana Responsabile scientifico Prof.ssa Giovanna Mioni (DPG 2026-36)

Dal 29.07.2026 al 05.08.2026

Procedura comparativa per l’individuazione di n. 1 soggetto esperto al quale affidare, mediante contratto di lavoro autonomo di tipo occasionale o professionale, la seguente attività: "Supporto per raccolta ed analisi dati e gestione del laboratorio nell’ambito del Progetto: DigitAl lifelong

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Avviso per la raccolta di manifestazioni di interesse per il conferimento diretto di n. 1 Incarico di Ricerca, codie bando 2025_IR_17_DPG - Resp. Scientifica e Tutor: prof.ssa Barbara Carretti

Dal 22.07.2026 al 06.08.2026

Avviso per la raccolta di manifestazioni di interesse per il conferimento diretto di n. 1 Incarico di Ricerca, ai sensi dell’art. 10 del vigente Regolamento per il conferimento di Incarichi di Ricerca dell’art. 22-ter della Legge 30 dicembre 2010, n. 240 – 2025_IR_17_DPG – finanziato dal progetto

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Rischio suicidario nei giovani adulti: campanelli d'allarme nella vita quotidiana

Secondo l’Organizzazione Mondiale della Sanità, il suicidio rappresenta la seconda causa di morte tra i 15 e i 29 anni, un’età critica di transizione, sottoposta a importanti pressioni psicobiologiche, relazionali e sociali. Questo dato pone un'importante sfida sanitaria che richiama l’importanza di

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Procedura di selezione per n. 1 borsa di ricerca Responsabile scientifico Prof.ssa Chiara Meneghetti (DPG 2026B06)

Dal 21.07.2026 al 05.08.2026

Procedura di selezione per il conferimento di n. 1 borsa per attività di ricerca post lauream dal titolo: “Spostarsi e navigare nell’ambiente: ruolo delle strategie, preferenze nell’apprendimento e nella ritenzione nel tempo / Moving and navigating in the environment: the role of strategies and

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