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Rendere professionalizzante la didattica

Rendere professionalizzante la didatticaCiclo di incontri destinati a Docenti, Studenti-esse e Stakeholder per elaborare metodologie didattiche utili alla professioneCome insegnare in maniera professionalizzante?Quali strategie per favorire l'apprendimento di strumenti e pratiche?Queste domande

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Procedura comparativa per n. 1 risorsa umana Responsabile Prof. Marco Bertamini (DPG 2024-07)

Dal 19.02.2024 al 05.03.2024

Procedura comparativa per l’individuazione di n. 1 soggetto esperto al quale affidare l’attività di ricerca elettrofisiologica su progetto PRID – Responsabile Prof. Marco Bertamini (Rif. DPG 2024-07)Scadenza per la presentazione delle domande: 05/03/2024 ore 13:00Collaboratrice esterna individuata:

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Procedura comparativa per n. 2 risorse umane Responsabile Prof. Barbara Carretti (DPG 2024-06)

Dal 19.02.2024 al 05.03.2024

Procedura comparativa per l’individuazione di n. 2 soggetti esperti ai quali affidare l’attività di supporto didattico-formativo al Master Universitario in Psicopatologia dell’apprendimento – Responsabile Prof.ssa Barbara Carretti (Rif. DPG 2024-06)Scadenza per la presentazione delle domande: 05/03

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Artificial Intelligence in Healthcare: Shaping the Future of Sciences

I prossimi 21 e 22 marzo si terrà a Padova un importante convegno internazionale sull'utilizzo dell'Intelligenza Artificiale nella pratica medica, patrocinato dal Dipartimento di Psicologia Generale e da altri dipartimenti dell'Università di Padova. Tutti i dettagli si possono trovare nel sito

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How previous experience shapes future affective subjective ratings: A follow-up study investigating implicit learning and cue ambiguity

Tutti noi usiamo le nostre esperienze pregresse per predire nuovi eventi nella nostra vita quotidiana. Questa abilità è particolarmente importante quando siamo chiamati a prevedere (e prepararci a) stimoli salienti e significativi quali sono gli stimoli emotigeni. Di cruciale rilievo, in questi casi

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